Педагогіка (методика викладання, Вища освіта і Болонський процес)

1. Аналіз дидактичної системи Жан-Жака Руссо
2. Бібліотека і національне виховання учнів
3. Виховання людяності в учнів у ПТУ
4. Гендерні проблеми сучасної освіти
5. Етапи впровадження Болонського процесу в європейських країнах
6. Зміст та методи профілактики правопорушень в школі
7. Зміст та методи профілактики правопорушень у дошкільних закладах
8. Історія гувернерства
9. Концепція музичного виховання педагога Б.Яворського
10. Метод переконання
11. Методи контролю та самоконтролю у вивченні психології
12. Методи прийоми засоби навчання агентурного апарату
13. Методичні особливості організації та проведення різних видів педагогічного контролю
14. Місце і значення педагогіки в системі університетської освіти
15. Модель національної програми та система естетичного виховання
16. Об’єкти наукового дослідження і їх класифікація
17. Організація та методи виробничого навчання
18. Освіта в соціокультурному вимірі
19. Освіта і наука України, шляхи модернізації
20. Освіта та освітні системи
21. Основні напрямки профконсультаційної роботи соціального педагога
22. Особливості вищої освіти Греції
23. Особливості вищої освіти Італії
24. Особливості діяльності соціального педагога в різних її сферах
25. Особливості діяльності соціального педагога
26. Особливості підготовки рефератів, курсових та дипломних робіт з психології
27. Педагогіка народного календаря
28. Педагогічна ефективність освітньо-виховної діяльності в умовах сім’ї
29. Педагогічний експеримент-як комплексний метод
30. Педагогічна система М.І. Пирогова
31. Поняття навчання, методологія
32. Поняття та ознаки стресу. Шляхи його подолання
33. Порівняльний аналіз рейтингових систем оцінки знань студентів
34. Порівняти систему Вищої освіти України та Великобританії
35. Порівняльна характеристика системи вищої освіти України та Фінляндії
36. Порівняльна характеристика системи вищої освіти України та Швейцарії
37. Правові основи спеціальної освіти
38. Професійно-психологічна готовність спеціалістів до економічної діяльності
39. Психолого-педагогічні погляди Г. Ващенка
40. Система освіти Великобританії
41. Система работы школы по формированию физической культуры школьников
42. Система роботи школи по формуванню моральної культури школярів
43. Соціальний та психологічний портрет важковиховуваної дитини
44. Соціальний та психологічний портрет важковиховуваної дитини дошкільного віку
45. Встановлення творчої професіональної діяльності
46. Сучасний урок як цілісна дидактична система
47. Типи уроків
48. Українська вища школа в еміграції
49. Характеристика освітньої системи в Україні
50. Характеристика принципів виховання дітей з порушенням мовленнєвого розвитку
51. Характеристика сучасних видів лекції
52. Чому соціальне страхування відносять до соціальних технологій
53. Школа і педагогіка в стародавньому світі. М.Ф. Квінтіліан

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *